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Favoriser l’autonomie des élèves : comprendre l’autorégulation et ajuster son étayage secondaire Développer et automatiser la lecture 90100P Développer et automatiser la lecture de mots et de non mots simples et complexes* contenant des graphèmes plus difficiles pour chacune des composantes du sens du nombre comment utiliser des rétroactions ciblées et un étayage approprié pour soutenir progressivement les élèves vers une plus grande autonomie PAYPAL OU "FACTURATION"
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